Mise en page de mon dossier d'étude professionnelle - travail de recherche sur la mise en relation entre le logiciel Figma et la pratique du tricot.
Extrait de l'introduction :
Ayant toujours été très manuelle je souhaitais agrémenter mes études, essentiellement numériques, d'une activité nouvelle. Le tricot étant une discipline que je n’avais jamais abordée, je voulais développer mes savoir-faire, et j’avais été accessoirement happée par l’inclusion du tricot dans le domaine de l’ergothérapie. Cependant, l’activité de ce loisir en autonomie et l’épanouissement certain qui s’est opéré a commencé à occuper une place prépondérante dans mon quotidien, en concurrence au temps consacré à mes études numériques. [...]
J’ai donc commencé à questionner mon choix jusqu’à la réalisation de mon projet de fin d’étude, dont le livrable principal a été la réalisation d’une maquette d'interface web immersive sur le logiciel Figma.
Mon implication dans ce projet a ravivé mon intérêt pour ce logiciel, notamment grâce à la liberté créative qui nous était octroyée. Cependant, j'ai réalisé la séparation que j’établissais entre le tricot, une activité manuelle en simple loisir autonome, et mon activité sur Figma, un outil numérique qui me sert essentiellement pour mes études et mes activités professionnelles.
La segmentation était telle, qu'elle se transformait en clivage malgré leur point commun ultime : la démarche créative. De ce fait, de fil en aiguille, j’ai commencé à me questionner sur la façon dont je pourrais réunir ces deux pratiques, et en faire évoluer ma vision.
Par conséquent, à travers ce mémoire et en partant du postulat que je suis une démarche d’érudition et de mise en relation de deux domaines dans lesquels je suis toujours en apprentissage, je me suis posée
la question suivante :
Peut-on tirer des enseignements d’une analogie entre la maille cueillie du tricot et la construction d'une interface web sur Figma ?
J’ai donc commencé à questionner mon choix jusqu’à la réalisation de mon projet de fin d’étude, dont le livrable principal a été la réalisation d’une maquette d'interface web immersive sur le logiciel Figma.
Mon implication dans ce projet a ravivé mon intérêt pour ce logiciel, notamment grâce à la liberté créative qui nous était octroyée. Cependant, j'ai réalisé la séparation que j’établissais entre le tricot, une activité manuelle en simple loisir autonome, et mon activité sur Figma, un outil numérique qui me sert essentiellement pour mes études et mes activités professionnelles.
La segmentation était telle, qu'elle se transformait en clivage malgré leur point commun ultime : la démarche créative. De ce fait, de fil en aiguille, j’ai commencé à me questionner sur la façon dont je pourrais réunir ces deux pratiques, et en faire évoluer ma vision.
Par conséquent, à travers ce mémoire et en partant du postulat que je suis une démarche d’érudition et de mise en relation de deux domaines dans lesquels je suis toujours en apprentissage, je me suis posée
la question suivante :
Peut-on tirer des enseignements d’une analogie entre la maille cueillie du tricot et la construction d'une interface web sur Figma ?
